Am 20. und 21. November fand in St. Leon-Rot erneut die Empowering Youth Conference statt. 16 Delegierte des Hohenstaufen-Gymnasiums nahmen daran teil und diskutierten gemeinsam mit über 115 Jugendlichen verschiedener Gymnasien der Region über zentrale Herausforderungen des 21. Jahrhunderts.

In vier Komitees – Protecting Children in Armed Conflicts, Bridging the Global Skills Gap, Combatting Violations of Human Rights und Climate Migration – tauschten sich die Teilnehmenden intensiv aus, debattierten auf Englisch und verfassten zum Abschluss jeweils ein Resolution Paper. Dabei sammelten sie viele neue Eindrücke und konnten unterschiedliche Perspektiven auf globale Fragen einnehmen.

Für acht Delegierte führt der Weg im Januar weiter zur großen Model United Nations-Konferenz nach Doha. Die zweitägige Veranstaltung diente als wertvolle Vorbereitung und verstärkte die Vorfreude auf die kommenden internationalen Erfahrungen.

Ein besonderer Dank gilt dem LÖWENROT-Gymnasium für die tolle Organisation und Durchführung der Konferenz.

Text und Bild: Johanna Heinzmann

Der Beitrag Empowering Youth Conference in St. Leon-Rot erschien zuerst auf HSG Eberbach.

Zu Beginn gab Schütte eine kurze Einführung in die Arbeit des baden-württembergischen Landtags und erklärte, wie politische Entscheidungen vorbereitet und getroffen werden. Anschließend zeigte er den Jugendlichen eine Übersicht seines Wochenkalenders, der sowohl Sitzungen in Stuttgart als auch zahlreiche Termine im Wahlkreis umfasst. Viele waren überrascht, dass die Arbeit eines Abgeordneten praktisch keine freien Tage zulässt und jeder Tag der Woche mit unterschiedlichen Terminen gefüllt ist.

Im weiteren Verlauf entwickelten sich lebhafte Diskussionen zu politischen und gesellschaftlichen Themen. Besonders interessierten sich die Jugendlichen dafür, wie die Zusammenarbeit zwischen den Parteien funktioniert und wie der Umgang der Abgeordneten untereinander ist. Auch interessierte sie, ob Schütte bereits den Bundeskanzler persönlich getroffen habe, worauf Schütte u.a. von der ersten Begegnung mit dem damaligen Fraktionsvorsitzenden Friedrich Merz im Jahr 2000 erzählte.

Internationale Fragen spielten ebenfalls eine wichtige Rolle. So wollten die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie der Abgeordnete den russischen Angriffskrieg gegen die Ukraine und die Rolle der NATO in diesem Zusammenhang einschätzt. In diesem Zusammenhang wurde auch die mögliche Wiedereinführung der allgemeinen Wehrpflicht diskutiert, wobei die Jugendlichen ihre unterschiedlichen Positionen darlegten. 

Den Abgeordneten interessierte ebenfalls die Eindrücke und Vorstellungen der Jugendlichen von ihrer Schule sowie Vorschläge und Wünsche in Bezug auf Gebäude und Unterricht. Diskutiert wurden unter anderem die Gestaltung der Klassenräume, die inhaltliche Ausrichtung einzelner Fächer und deren stundenmäßige Gewichtung. Schütte ermutigte die Schülerinnen und Schüler, ihre Ideen aktiv einzubringen, und machte deutlich, dass sie den Einfluss, den sie auf Entscheidungen nehmen können, nicht unterschätzen sollten. Insbesondere dann, wenn sie ein Ziel gemeinsam gegenüber Gemeinderäten und Abgeordneten verfolgen.Abschließend betonte der finanzpolitische Sprecher seiner Fraktion die Bedeutung der politischen Bildung. Gerade in einer Zeit, in der Politik immer komplexer wird, sei die Stärkung des Fachs Gemeinschaftskunde besonders wichtig. Dort lernen junge Menschen die Grundlagen des demokratischen Systems sowie den Ablauf politischer Entscheidungsprozesse kennen.

(Pressemitteilung und Bild des Abgeordneten MdL Albrecht Schütte, mit freundlicher Genehmigung)

Der Beitrag Politik im Klassenzimmer – Landtagsabgeordneter Dr. Albrecht Schütte zu Gast am Hohenstaufen-Gymnasium Eberbach erschien zuerst auf HSG Eberbach.

Dazu beschäftigten sich unsere Schüler*innen zunächst mit ihren Stärken, die sie sowohl für sich selbst als auch im Austausch mit Freund*innen und Familienmitgliedern ermittelten. Anschließend setzten sie sich mit den Kriterien für ihren Traumjob auseinander und bekamen Input, welche Berufe dazu passen könnten. 

Was das Mutmacher-Seminar besonders auszeichnet, ist sein bestärkender und Selbstvertrauen schaffender Fokus. So betraten die Jugendlichen den Raum zu Beginn der Veranstaltung nicht nur zu motivierender Musik über einen roten Teppich, sondern teilten auch ihre kleinen und großen Erfolge miteinander. Großen Anklang fanden vor allem auch die „Schön, dass es dich gibt“-Karten, auf denen sich die Kursstufenschüler*innen gegenseitig positive Nachrichten schrieben und so ihr Selbstbewusstsein stärkten. 

Mit zugänglichen Beispielen wie Walt Disney ermutigten die Coaches die Jugendlichen des HSG zudem, ein Traumbild ihrer Zukunft zu skizzieren. Fragen wie „Welche Aufgabe/Mission erfüllt dich beruflich?“, „Wo und welcher Umgebung fühlst du dich wohl?“ oder „Welche Menschen umgeben dich in deiner Freizeit?“ sollten den Schüler*innen helfen, über ihre Ziele und Visionen nachdenken.

Mit neuen Ideen von ihrer Zukunft können die Schüler*innen nun hoffentlich ebenso motiviert wie erfolgreich in die Kursstufe starten.

(Text und Bilder: Louisa Heiner)

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Zur Vorbereitung hatten sich die Klassen im WBS-Unterricht intensiv mit verschiedenen Berufsfeldern und deren Anforderungen auseinandergesetzt und im Deutschunterricht individuelle Bewerbungsunterlagen für eine fiktive Wunschstelle erstellt. Ausgestattet mit diesen Unterlagen traten sie in ein 20-minütiges Gespräch mit Frau Schölch, Herrn Knee und Frau Knopf. Dabei erprobten sie ihre Bewerbungsfähigkeiten und erhielten anschließend differenzierte Rückmeldungen sowohl zu ihren Unterlagen als auch zu ihrem Auftreten im Gespräch. Mithilfe von Vorbereitungs- und Reflexionsbögen konnten die Jugendlichen konkrete Stärken und Verbesserungsmöglichkeiten erkennen und daraus wichtige Impulse für zukünftige Bewerbungsverfahren mitnehmen.

Im zweiten Teil des Vormittags wechselten die Schülerinnen und Schüler die Perspektive: Mit der Lernsoftware „MeisterPOWER“ der Handwerkskammer Baden-Württemberg übernahmen sie die Leitung eines virtuellen Handwerksbetriebs. In verschiedenen praxisnahen Szenarien stellten sie Mitarbeitende ein, planten Investitionen und steuerten die Finanzen ihres Betriebs – und erfuhren so unmittelbar, welche Herausforderungen unternehmerische Entscheidungen mit sich bringen.

Das Bewerbungstraining verband die Perspektive der Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer mit einem Einblick in die Sichtweise von Arbeitgebern und stärkte wichtige Schlüsselkompetenzen für den Einstieg ins Berufsleben.

Ein herzliches Dankeschön gilt Frau Schölch, Herrn Knee und Frau Knopf von der Volksbank Neckartal sowie der Handwerkskammer Baden-Württemberg für die Bereitstellung der Lernsoftware. Wir freuen uns darauf, dieses erfolgreiche Projekt auch im kommenden Schuljahr fortzusetzen.

Text und Bilder: Tina Knapp

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Nach der Ankunft am Hauptgebäude wurden die Schülerinnen und Schüler von der HR-Managerin Claudia Tiefenbrunner herzlich empfangen. In einem Besprechungsraum stellte sie bei Butterbrezeln und Getränken die GELITA AG vor. Dabei erfuhren die Jugendlichen nicht nur Interessantes über die vielfältigen Produkte des Unternehmens – darunter Gelatine und Kollagen für die Lebensmittel-, Pharma- und Kosmetikindustrie –, sondern auch über die zahlreichen Karrieremöglichkeiten innerhalb des Unternehmens.

Im Anschluss daran folgte der praktische Teil der Exkursion: die Betriebsbesichtigung im Werk. In zwei Gruppen aufgeteilt, wurden die Schülerinnen und Schüler von erfahrenen Mitarbeitern und Auszubildenden der GELITA AG durch die Produktionshallen geführt. Hier konnten sie den gesamten Produktionsprozess hautnah miterleben – von der Anlieferung der Rohstoffe bis hin zum fertigen Endprodukt.

Während der gesamten Führung hatten die Schülerinnen und Schüler jederzeit die Möglichkeit, Fragen zu stellen. Dabei erfuhren sie unter anderem, dass eine energieintensive Produktion wie die von GELITA durch eine eigene Stromproduktion vor Ort nachhaltiger und wettbewerbsfähiger wird. Die Exkursion bot den Schülerinnen und Schülern wertvolle Einblicke in die Arbeitswelt und die Herausforderungen eines international agierenden Unternehmens. Mit vielen neuen Erkenntnissen kehrte die Klasse 9b zurück und wird diese Erfahrungen sicherlich noch lange in Erinnerung behalten.

(Text und Bilder: Tina Knapp)

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Die virtuellen 360-Grad-Einblicke ermöglichten es den Jugendlichen, unterschiedliche Ausbildungs- und Studienberufe kennenzulernen – vom Towerlotsen über die Rechtspflegerin bis hin zum Elektrotechniker oder zur Gestalterin für visuelle Medien. Besonders spannend fanden viele, dass sie so in Berufsfelder eintauchen konnten, die ihnen zuvor wenig bekannt waren.

Ein weiteres Highlight war die Erfahrung mit der VR-Technologie selbst: Zum ersten Mal eine solche Brille zu tragen und sich mitten in einem Berufsalltag zu bewegen, war eine ungewohnte, aber spannende Erfahrung. Die interaktive und realitätsnahe Darstellung machte die Berufsorientierung zu einem positiven und motivierenden Erlebnis.

Die neu gewonnenen Eindrücke sind eine wertvolle Vorbereitung auf das im April anstehende BOGY-Praktikum, bei dem die Schülerinnen und Schüler ihre Interessen weiter vertiefen und erste praktische Erfahrungen in der Berufswelt sammeln können. So zeigt sich erneut: Berufsorientierung kann nicht nur informativ, sondern auch spannend und innovativ sein!

(Text und Bilder: Tina Knapp)

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Zu Gast am HSG waren die HR-Manager Claudia Tiefenbrunner und Stefan Metter-Kaller sowie der duale Studienbotschafter Karim Alouini und die Ausbildungsbotschafterin Chiara Schäfer. Die Expertinnen und Experten der GELITA AG gaben den Schülerinnen und Schülern wertvolle Einblicke in den Aufbau eines erfolgreichen Bewerbungsschreibens und informierten über den Ablauf eines typischen Vorstellungsgesprächs. Besonders bereichernd war der persönliche Erfahrungsaustausch: Die Studien- und Ausbildungsbotschafter berichteten von ihren eigenen Bewerbungsprozessen und beantworteten eine Vielzahl an Fragen der Schülerinnen und Schüler.  

Ein weiteres Highlight des Workshops war die Einführung in das digitale Programm Canva, das speziell zur Erstellung professioneller sowie kreativer Lebensläufe genutzt werden kann. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Gelegenheit, das Tool direkt auszuprobieren und dabei Fragen an die erfahrenen Recruiter zu stellen. Die praxisnahen Tipps und die persönliche Unterstützung machten den Workshop zu einem bedeutenden Baustein in der Berufs- und Studienorientierung am HSG. 

Das HSG möchte sich an dieser Stelle herzlich bei den Verantwortlichen der GELITA AG bedanken und ist davon überzeugt, dass dieser Workshop eine motivierende Vorbereitung auf das Bewerbungstraining im April mit der Volksbank Neckartal darstellt. 

(Text und Foto: Tina Knapp)

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Nach einem Nachtflug von Frankfurt aus kamen die Schülerinnen und Schüler in der beeindruckenden Wüstenmetropole an, über die der 830 Meter hohe Burj Khalifa hinausragt. Ein wenig Zeit für Kultur und Sightseeing gab es auch, aber nach den ersten Erkundungen kamen die Blazer, Krawatten und Business-Schuhe zum Einsatz, und es wurde nach der feierlichen Eröffnung in einem großen Ballsaal von früh bis spät an den politischen Themen gearbeitet. Auf Englisch über solche speziellen Fachbereiche zu diskutieren und selbst Reden vor dem Plenum zu halten, war am Anfang sehr aufregend, aber mit der Zeit gewöhnte man sich daran und ließ sich auf die Herausforderung ein.

Während der Konferenz lernten die Schülerinnen und Schüler so viele neue und nette Leute kennen, die aus den verschiedensten Teilen der Welt nach Dubai gereist waren, um mit dabei zu sein – von Venezuela bis Indien, von den USA bis Uganda. Die bekannte Harvard-Universität richtet diese Veranstaltung an verschiedenen Orten auf der Welt aus und wird, neben dem Fachpersonal, auch von vielen Studenten unterstützt.

Auch neue Freundschaften wurden neben den kontroversen Debatten geknüpft. Ein Sonnenuntergang am Meer, ein Besuch der Dubai Mall und eine Runde Kamelreiten rundeten diese unvergessliche, aber auch sehr anspruchsvolle und anstrengende Reise ab.

Ein besonderer Dank gilt der Sparkasse Neckartal-Odenwald und dem Rotary Club Eberbach für ihre großzügige finanzielle Unterstützung. Ebenso bedanken wir uns herzlich bei der Schulleitung des HSG, die diese Reise durch ihre Ermöglichung und ihr entgegengebrachtes Vertrauen überhaupt erst möglich gemacht hat.

10.-Klässler können sich auch in diesem Jahr wieder für die Delegation des HSG bewerben, die dann im Schuljahr 2025/2026 an einer solchen Model United Nations-Konferenz teilnimmt. Alle weiteren Infos werden bald bekannt gegeben.

Text: Johanna Heinzmann

Bilder: privat

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Bereits im Vorfeld bereiteten sich die Schülerinnen und Schüler der Kursstufe 1 in einem zweistündigen Workshop bei Frau Deeken, der Berufsberaterin der Agentur für Arbeit Heidelberg, gezielt auf diesen Tag vor. In den Workshops hatten sie Gelegenheit, ihre Interessen und Fähigkeiten zu reflektieren und zu überlegen, welche Studiengänge und Hochschulen zu ihnen passen könnten. Ein besonderer Schwerpunkt lag darauf, individuelle Fragen zu formulieren, die sie beim Studieninformationstag klären wollten. Mithilfe eines Fragebogens entwickelten sie einen persönlichen Tagesplan, der ihnen half, die zahlreichen Angebote optimal zu nutzen.

Ein weiteres Highlight der Woche war die 11. Ausbildungsplatzmesse, die am Donnerstag, den 21. November 2024, in der Stadthalle Eberbach stattfand. Zahlreiche Unternehmen aus der Region präsentierten dort ihre Ausbildungsangebote. Besonders für die Schülerinnen und Schüler der 9. und 10. Klassen war dies eine wertvolle Gelegenheit, erste Kontakte zu potenziellen Praktikumsbetrieben für das BOGY-Praktikum zu knüpfen und sich umfassend über Berufsmöglichkeiten zu informieren.

Die Woche der Berufsorientierung zeigt jedes Jahr aufs Neue, wie wichtig es ist, frühzeitig Einblicke in die vielfältigen Wege nach der Schulzeit zu erhalten. Dank der engagierten Vorbereitung durch Frau Deeken und die Organisatoren der Ausbildungsplatzmesse wurde den Schülerinnen und Schülern nicht nur Orientierung geboten, sondern auch die Möglichkeit, ihre Zukunft aktiv zu gestalten.

Wir danken allen Beteiligten für ihr Engagement und die Unterstützung!

HSG-Bogy Team

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Der Turing Award, die höchste Auszeichnung in der Informatik, wird jährlich von der Association for Computing Machinery (ACM) verliehen. Benannt nach Alan Turing, einem Pionier der theoretischen Informatik und Künstlichen Intelligenz, würdigt der Preis Personen, die bedeutende und nachhaltige Beiträge zur Informatik geleistet haben. Seit seiner Einführung im Jahr 1966 wird der Turing Award oft als der “Nobelpreis der Informatik” bezeichnet. Seit 2014 wird er von Google gesponsert und ist mit einem Preisgeld von 1 Million US-Dollar dotiert.

Während seines Besuchs teilte Dr. Ullman wertvolle Einblicke in aktuelle Trends der Informatik und erläuterte, welche Chancen sich für die Schülerinnen und Schüler des Hohenstaufen- Gymnasiums auftun. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Gelegenheit, Fragen zu stellen und direkt von einem der profiliertesten Köpfe der Informatik zu lernen.

Der Besuch von Dr. Ullman war ein besonderes Highlight für das Hohenstaufen-Gymnasium und wird sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben. Die Schulgemeinschaft bedankt sich herzlich bei Dr. Ullman für seinen inspirierenden Besuch und die wertvollen Impulse, die er den Schülerinnen und Schülern mit auf den Weg gegeben hat.

(Autor: Hauke)

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