Ausgestattet mit Stift, Schmierpapier und jeder Menge Vorfreude stellten sich die Teilnehmenden hochmotiviert den vielfältigen mathematischen Herausforderungen. In den Räumen herrschte konzentrierte Stille, während rauchende Köpfe große Ausdauer beim Grübeln, logischen Kombinieren und kreativen Problemlösen bewiesen. Ob Geometrie, knifflige Zahlenrätsel oder logische Textaufgaben – die Schülerinnen und Schüler zeigten eindrucksvoll, dass Mathematik richtig Spaß machen kann.

Nach diesen intensiven 75 Minuten hat Herr Hauke bereits alle Antwortzettel erfolgreich eingereicht. Nun ist erst einmal ein wenig Geduld gefragt, denn die offizielle Auswertung wird für Juni erwartet.

Wir sind schon jetzt sehr gespannt auf die Resultate und drücken allen Teilnehmenden kräftig die Daumen! Vielleicht dürfen wir uns auch in diesem Jahr wieder über den einen oder anderen begehrten Sonderpreis freuen. Besonders spannend bleibt zudem die Frage, wem wir dieses Mal zum weitesten „Känguru-Sprung“ gratulieren dürfen – also der größten Anzahl von aufeinanderfolgenden richtigen Antworten. Unabhängig von den Platzierungen sind wir unglaublich stolz auf euren tollen Einsatz!

(Text und Bild: Philipp Hauke)

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Am Dienstag, den 24. Februar 2026, machten sich zwei Teams der Klassen 7 und 9 des Hohenstaufen-Gymnasiums Eberbach gemeinsam mit ihren Lehrkräften Negar Monir und Philipp Hauke auf den Weg zur Universität Heidelberg. Nach der Ankunft und Registrierung ging es direkt los:

Die Siebtklässler hörten einen Vortrag von Dr. Dennhard und konnten ihr Können anschließend im „Team-Speedwettbewerb“ unter Zeitdruck unter Beweis stellen. Parallel dazu besuchten die Neuntklässler einen Vortrag von Prof. Ludwig und knobelten sich im „Team-Wettbewerb“ Schritt für Schritt durch anspruchsvolle Aufgaben.

Die Wettbewerbe erforderten logisches und räumliches Denken, wie eine konkrete Aufgabe aus der Mittelstufe zeigt. Die Teams mussten berechnen, wie viele gerade Schnitte mindestens nötig sind, um einen Holzwürfel mit 3 cm Kantenlänge in 27 kleine Würfel zu zersägen. Dabei war das clevere Bündeln und gleichzeitige Durchsägen abgetrennter Teile ausdrücklich erlaubt.​

Die verblüffende Lösung: Die richtige Antwort lautet, dass zwingend sechs Schnitte erforderlich sind. Der Grund dafür ist der unsichtbare kleine Würfel genau im Zentrum des großen Holzwürfels, der keine einzige Außenfläche besitzt. Um diesen mittleren Würfel von seinen Nachbarn zu trennen, ist für jede seiner sechs Flächen ein eigener Schnitt nötig.​

(Text und Bilder: Philipp Hauke)

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Die Kategorie „Digital Heroes“ zeichnet Konzepte und Projekte aus, die das Potenzial digitaler Medien in der Schule erfolgreich nutzen, um den Unterricht zu bereichern und neue Lernmethoden zu etablieren. Die Nominierung bestätigt das Engagement und die Kreativität des HSG, das sich der Herausforderung stellt, moderne Bildung mit digitalen Werkzeugen weiterzuentwickeln.

Die endgültige Entscheidung über die Platzierungen wird im Rahmen einer feierlichen Preisverleihung bekanntgegeben. Das HSG sieht die Nominierung bereits jetzt als große Anerkennung und Ansporn, den eingeschlagenen Weg konsequent weiterzuverfolgen.

Weitere Informationen zum PHYWE Schulpreis und der Kategorie „Digital Heroes“ finden Sie auf der offiziellen Website des Veranstalters: PHYWE Schulpreis

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Der Wettbewerb wird zentral durch den gemeinnützigen Verein Mathematikwettbewerb Känguru e.V. vorbereitet und ausgewertet. In Deutschland nehmen Schülerinnen und Schüler der 3. bis 13. Klasse gleichzeitig an diesem Wettbewerb teil. Sie müssen bei 30 mathematischen Aufgaben aus fünf vorgegebenen Lösungsmöglichkeiten, die eine richtige Lösung herausfinden. Die Teilnehmer haben 75 Minuten Zeit, um so viele Kreuze wie möglich an den richtigen Stellen zu platzieren.

Bericht und Bilder: Philipp Hauke

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Dieses Jahr sollten beispielsweise die 5. – und 6. – Klässler folgende Aufgabe lösen:

„Nach dem Besuch im Zoo fragen sich Herr Groß und seine vier Söhne, wie viele Kängurus es dort gibt. Jeder der fünf nennt eine andere Zahl: 2, 4, 5, 8, 9. Es zeigt sich, dass eine dieser Zahlen um 4 zu groß und eine andere um 2 zu klein ist.
Wie viele Kängurus gibt es in dem Zoo?
(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 7 (E) 8“

Na, wer kann diese Aufgabe lösen? Die Antwort gibt es ganz unten.

Hervorzuheben unter den vielen guten Leistungen unserer Schule sind die Schüler:

David Wettig hat einen 1. Preis in der Landeswertung erreicht

Noel Johann hat einen 2. Preis in der Landeswertung erreicht
Thanh Nam Trinh hat einen 3. Preis in der Landeswertung erreicht

Doyoon Park hat einen 3. Preis in der Landeswertung erreicht

Lösung zur oben gestellten Aufgabe: (B)

Bericht: Philipp Hauke

Bilder: Privat

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Bericht und Bilder: Philipp Hauke

Der Beitrag Rege Teilnahme am Känguru – Wettbewerb 2023 erschien zuerst auf HSG Eberbach.

Gleich fünf Schülerinnen und Schüler wurden mit einem Preis ausgezeichnet. So haben Melanie Heß, Marla Link und Park Doyoon einen 3. Preis erreicht. Janne Ulrich und Hannes Polzin schafften sogar deutschlandweit einen 2. Preis – eine starke Leitung!

Zur Erläuterung: Die Anzahl der 1., 2. und 3. Preise wird für jede Klassenstufe getrennt festgesetzt, prozentual jeweils gleich. Erste Preise erhalten pro Klassenstufe etwa die besten 0,85 Prozent der Teilnehmer, zweite Preise gibt es etwa für die nächsten 1,7 Prozent und dritte Preise etwa für die nächsten 2,55 Prozent, sodass rund 5 Prozent der Teilnehmer einen

An dem weltweiten Wettbewerb, der seit 1995 jährlich am 3. Donnerstag im März in allen Teilnehmerländern gleichzeitig stattfindet und als freiwilliger Wettbewerb an den Schulen unter Aufsicht geschrieben wird, nahmen in diesem Jahr in Deutschland mehr als 960 000 Schüler aus fast 12 000 Schulen teil.

Neugierig geworden? Hier ist eine Aufgabe aus dem Wettbewerb (5. und 6. Klasse):

Lösung: A

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Eingereicht wurden rund 50 App-Ideen aus ganz Deutschland, woraus die Idee aus Eberbach mit dem 1. Platz prämiert wurde. Der Wettbewerb hat das Ziel, SchülerInnen der 7. und 8. Klassen – vor allem Mädchen – für die Technologiebranche zu begeistern, ihre digitalen Kenntnisse zu erweitern und den Entstehungsprozess einer App kennenzulernen.

Der Startschuss des Wettbewerbs war im November 2021, als zwei Teams des HSG im Rahmen der MINT AG unter Betreuung ihres Lehrers Nicolas Keller begannen, eine App zu entwickeln, die ein Problem des Alltags lösen und dabei eine positive soziale beziehungsweise gesellschaftliche Veränderung hervorrufen soll. In der Entwicklungsphase hat sich dabei eine App-Idee durchgesetzt, welche das Problem der Lebensmittelverschwendung verringern soll: ReFood.

Mit dieser App hat sich das Team im virtuellen Halbfinale vor einer Jury aus IT-Experten aus Hochschulen und der Wirtschaft bewiesen und bekamen die Möglichkeit ihre App auf dem AWS Summit in Berlin vor rund 200 Zuschauern zu präsentieren. Dabei stellte sich das Team des HSG der Hermann-Hesse-Schule aus Obertshausen bei Frankfurt, welche mit ihrer Streitschlichter-App ins Finale einzog. Mit einer „beeindruckenden Präsentation“ und einer „hervorragend durchdachten App-Idee“, so die hochkarätig besetzte Jury, setze sich das Team des HSG durch und erreichte den ersten Platz. Das Gewinnerteam erwartet eine Reise zu AWS nach München, wo sie die Möglichkeit zum Austausch mit EntwicklerInnen erhalten. 

Die SchülerInnen hatten bei der Entwicklung der App nicht nur viel Spaß, sondern haben auch gelernt, produktiv im Team zusammenzuarbeiten und die Bedürfnisse einer App beziehungsweise eines Produktes an die Kunden anzupassen. Darüber hinaus beschäftigten sie sich damit, wie man an eine derartige Aufgabe strukturiert und kreativ angeht. Neben dem aufregenden Finale blieb den SchülerInnen noch etwas Zeit, die Hauptstadt zu erkunden und unter anderem Sehenswürdigkeiten wie das Brandenburger Tor, den Fernsehturm und das Reichstagsgebäude zu besichtigen sowie die Geschichte und Kulinarik Berlins hautnah zu erleben.

Besonders erfreut zeigte sich der betreuende Lehrer Nicolas Keller darüber, dass die Schülerinnen und Schüler bereits in so jungen Jahren für ihre Kompetenz und ihr Wissen in den Themenfeldern nachhaltiges Denken und Digitalisierung, welche seit Jahren Schwerpunktthemen am Hohenstaufen-Gymnasium sind, ausgezeichnet wurden.

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Mit großer Freude nahmen die Teams die Neuigkeit auf, dass es zwei ihrer eingereichten Vorschläge unter die zehn besten Apps Deutschlands geschafft haben und somit in das am 7. Juni, in Form einer Onlinepräsentation mit anschließender Fragerunde, ausgetragene Halbfinale einziehen. Alle Apps wurden von einer Jury bewertet, welche die App-Vorschläge und deren Präsentation in hohem Maße lobten. „Es ist herausragend, welche kreative und umfangreiche Lösungen entstanden sind, in einer Zeit, in welcher nahezu kein Präsenzunterricht möglich war – ein großes Lob an alle Schülerinnen und Schüler.“ Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern viel Erfolg im Halbfinale!

Im gesamten Feld der Bewerber hat es zu „einem tollen zweiten Plichen Glückwunsch!

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