Eberbach (pm). Dicht gedrängt und hoch gespannt saßen Schülerinnen und Schüler, Lehrer und Eltern am letzten Schultag des Eberbacher Hohenstaufen-Gymnasiums (HSG) Ende Juli 2012 in der Michaelskirche und lauschten den Beiträgen der Gottesdiensts-AG unter der Leitung von Pfarrerin Heike Vierling-Ihrig.

Zentraler Gedanke, der immer wieder von verschiedenen Seiten beleuchtet wurde, war der Satz aus dem Psalm 139 „Von allen Seiten umgibst du mich und hältst deine Hand über mir“. Egal, welche Leistung der Mensch zeigt, Gott steht zu ihm, lässt ihn nicht alleine. Musikalisch wurden die Gottesdienstbesucher unter dem Motto „Rock my soul“ immer wieder zum Mitmachen eingeladen, sodass eine lebendige Atmosphäre entstand. Gleichzeitig wurde Studienrätin Stephanie Bloch-Klein von Schuldekan Manfred Hilkert als evangelische Schulseelsorgerin am HSG eingeführt. Sie unterschützt damit Oberstudienrat Bernhard Schell, der seit 2011 an der Schule als katholischer Schulseelsorger tätig ist. Froh gestimmt ging es dann zurück in die Schule, wo es dann nach der vierten Stunde und der Zeugnisübergabe für alle endlich in die heißersehnten Ferien ging.

Studienrätin Stephanie Bloch-Klein wurde von Schuldekan Manfred Hilkert als evangelische Schulseelsorgerin am Hohenstaufen-Gymnasium in ihr Amt eingeführt.

Mit einem lebendigen Gottesdienst wurde das Schuljahr am Eberbacher Hohenstaufen-Gymnasium abgeschlossen. Nach der Zeugnisausgabe ging es für alle in die Sommerferien.

(Fotos: Christian Jung)

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Hohenstaufen-Gymnasium Eberbach Pressemitteilung vom 27. Juli 2012

Eberbach (pm). Zum Abschluss des Schuljahres 2011/2012 wurden die Projekttage des Hohenstaufen-Gymnasiums (HSG) Eberbach mit einem großen Schulfest beendet. Bei hohen Temperaturen begannen die Schüler schon morgens damit, die Stände für ihre Projekte aufzubauen. Schon von weitem konnte man nun die verschönerten Wände im Schulhof erblicken. Auch in den Klassenzimmern wurde noch letzte Hand angelegt und die allerletzten Kleinigkeiten verschönert. Sodass jetzt alles in einem neuen Glanz erscheint und nicht mehr trist und langweilig wirkt. Ob Michael Jackson, der Eiffelturm, Marylin Monroe oder Giraffen – man kann viel Neues in den liebevoll gestalteten Räumen erblicken.

Begonnen wurde das HSG-Schulfest mit kurzen Begrüßungsansprachen von Oberstudiendirektor Helmut Schultz und Bürgermeister Bernhard Martin, der sich sehr über das Engagement der Schüler und Lehrer freute. Dann begann auch schon die HSG-Jazz-Combo mit ihrer fetzigen Version von „Blue Bossa“ die Besucher mitzureißen. Neben weiteren musikalischen Highlights wie den Projekten „Rock my Soul“ oder der Gitarrenband konnte man ebenso viele sportliche Vorführungen entdecken. In der Sporthalle zeigten viele ihr Können und bewiesen, dass man auch in kurzer Zeit unbekannte Sportarten erlernen kann. Dies zeigten die Schüler in einigen Vorstellungen, wie zum Beispiel dem Badmintonturnier oder einem kurzen Basketballspiel.

Aber man musste nicht nur zusehen, sondern konnte auch mit anderen das Spiel „Wikinger Schach“ spielen, welches manche Schüler in den drei Tagen selbst gebaut hatten. Eine andere Idee war, T-Shirts für die Schule zu gestalten. Eine Gruppe hatte die Projekttage dazu genutzt Shirt-Layouts am Computer zu entwerfen. Die Schüler, Lehrer und Eltern konnten in der Folge abstimmen, welches ihnen am Besten gefallen hat. Bei dieser Gelegenheit konnten sie auch gleich eines gewinnen. Das schönste T-Shirt, wie die Schüler fanden, war das von Johanna Seidel und Luca Menges.

Für einen guten Zweck möbelte eine Gruppe unter Leitung von Studiendirektor Harald Grote alte Fahrräder aus dem kommunalen Fundbüro auf und versteigerte diese nun beim Schulfest. Der Erlös kommt nun der Schule zugute. Bis zum späten Nachmittag präsentierten alle Projekte ihre Ergebnisse und ließen die Projekttage so entspannt ausklingen. Auch dieses Jahr wurden die Projekttage gut von den Schülern und Eltern angenommen und vielleicht finden in zwei Jahren erneut Projekttage statt.

Impressionen vom Schulfest des Hohenstaufen-Gymnasiums Eberbach. (Fotos: p.)

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Hohenstaufen-Gymnasium Eberbach Pressemitteilung vom 21. Juli 2012

Eberbach (pm). Die diesjährigen zweitägigen Projekttage mit dem Motto „Zündende Ideen am HSG“ des Eberbacher Hohenstaufen-Gymnasiums Ende Juli 2012 zum Abschluss des Schuljahres waren wieder ein voller Erfolg.

Ob Klettern, Kochen, Streichen oder Musizieren – alle Beteiligten waren unter der Gesamtorganisation von den Lehrern Dr. Roland Maier und Till Weidenhammer mit Feuereifer dabei. So auch die Jazz-Combo, die von den Lehrern Wolfgang Berger und Matthias Hauck geleitet wurde. Die beiden Pädagogen, die selbst leidenschaftliche Musiker sind, sagen über ihre Truppe: „Das ist das beste Projekt, das wir je betreut haben. Hier groovt es wie Hölle und wir denken, dass die Jungs eine große Zukunft vor sich haben werden.“ Auch von der Schülerseite hört man nur Positives. So sagten Lasse (17) und Hendrik (17): „Wir finden das Projekt super cool. Die Besetzung ist klasse und die Musik natürlich auch.“ Zu den Stücken, die die Band währen der Projekttage spielen, gehören unter Anderem „Watermelon Man“, „Cantaloupe Island“ und „Blue Bossa“. Weiter musikalische Projekte, die angeboten werden, sind „Gitarrensoli“ und „Rock my soul“.

Im künstlerischen Bereich geben die Mitglieder der Gruppe „Schulhof Wandgestaltung“ ihr Bestes. Durch kreative Graffitis an den Mauern des Schulhofes wird der vorher etwas triste Pausenhof verschönert. „Trotz Regen kamen wir durch viel Arbeit letztendlich zu einem guten Ergebnis“, bestätigten die Mitwirkenden Schüler Pascal (16) und Paul (18). Als der ebenfalls mitgestaltende Jan (17) befragte wir, meinte dieser nur: „Das Bild muss für sich selbst sprechen.“ Doch auch weitere Verschönerungsmaßnahmen wurden gestartet: Um die älteren Klassenräume wieder schöner und freundlicher zu gestalten, wird das Projekt „Feuerwerk der Farben“ von Bettina Greif angeboten.
Aber nicht nur die Schule wird verschönert. Einige Schüler gingen durch die Stadt und überlegten sich, was alles neu gestaltet werden könnte. Nach den Projekttagen versucht die Stadt Eberbach nun, die entstandenen Ideen umzusetzen. Hauptverantwortlich hierfür ist der Leiter der lokalen Touristinfo, Tobias Soldner.

Außerdem gibt es viele Angebote im Bereich des Sportes. Karate, Tennis, Fußball und Co., alles ist vertreten. Mit voller Power sind auch die Schüler des Projekts „Basketball“ am Start. Das Ziel der Trainer Rico (17), Victor (17) und Dele (18) ist es, Basketball in Eberbach beliebter zu machen und mehr Jugend für ihren Verein, den Turnverein Eberbach (TVE), zu begeistern. In den Projekttagen wollen sie den Schülern die „Basics“ des Basketball, wie Dribbling, Wurftechniken, Regelkunde, Passübungen und Stellungsspiel, beibringen. Das gesamte Projekt steht unter der Idee „Schüler für Schüler“ mit dem Ziel, dass eine lockere und motivierende Atmosphäre herrscht. Der Leiter Dele (18) sagt über den bisherigen Ablauf des Projekts: „Wir haben bereits viele Talente entdeckt und ich bin beeindruckt, wie viel die Schüler in so kurzer Zeit schon gelernt haben und wie motiviert sie an die Sache rangehen.“ Sein persönliches Motto lautet deshalb „Just play the game“.

Ebenfalls vertreten ist eine große kulinarische Vielfalt. Von amerikanischer über französische bis hin zur spanischen Küche ist alles dabei. Aber es gibt auch eine Möglichkeit ohne tierische Produkte auszukommen. Die Lehrerinnen Birte Andres (selbst Veganerin) und Andrea Konetzke bieten den Schülern diese Alternative an. Erstmalig  findet auch ein Projekt zur Kinderbetreuung statt. Die elf Mädchen, die an diesem Angebot teilnehmen, lernen mit den zwischen zehn Monate und sechs Jahre alten Kindern umzugehen und sie sinnvoll zu beschäftigen. Katharina (14) meint dazu: „Es macht sehr viel Spaß, man lernt viel und die kleinen Kinder sind süß, aber auch anstrengend.“ Auch die betreuende Lehrerin Beate Teichmann lobte die engagierte Gruppe und hätte keine Probleme, den Mädchen ihr eigenes Kind anzuvertrauen. Die Teilnehmerinnen erhalten nach dem Projekt ein „Babysitter-Diplom“.

Das Schuljahr klingt am kommenden Dienstag, 24. Juli 2012, mit einem großen Schulfest des Hohenstaufen-Gymnasiums aus. Dabei werden alle Aktionen und Veranstaltungen der Projekttage vorgestellt. Beginn ist ab 13.30 Uhr, Ende gegen 17.30 Uhr.

Unter dem Motto „Zündende Ideen“ gab es bei den diesjährigen Projekttagen des Eberbacher Hohenstaufen-Gymnasiums knapp 100 verschiedene Aktionen und Veranstaltungen. (Fotos: p.)

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Eberbach (pm). So kurzweilig kann Geschichte sein: In ihrem Musikprofilkonzert präsentierte die Klasse 10c des Eberbacher Hohenstaufen-Gymnasiums (HSG) Mitte Juli 2012 einen musikalischen Gang durch die deutsche Geschichte, der lehrreich, aber alles andere als langweilig war.

Dabei wurden den Schüler unterstützt von den Schülerbands „Crazy Frogs“ und „Top Secret“ sowie ihren Lehrern Hartmut Quiring und Till Weidenhammer.

Eine spannende Auswahl an Musikstücken ab dem 19. Jahrhundert war in mühevoller Arbeit von den Schülern für eine jeweils passende Besetzung nach historischen Gesichtspunkten ausgesucht und arrangiert worden. Der Geschichtskurs g3 der Kursstufe 1 ergänzte diese Stücke durch eine Moderation und Bildershow, die gemeinsam mit der raffinierten Lichttechnik der Bühnentechnik-AG den Konzertabend zu einem multimedialen Erlebnis machte.

Von der untertänigen Jubelhymne zu Ehren eines Teilreichsfürsten oder Kaisers bis zur selbstbewussten und auf Freiheitsrechte verweisenden Nationalhymne, vom Militärmarsch bis zur Kritik am Krieg durch Nenas „99 Luftballons“, von erschütternder Kriegserfahrung bis zur Flucht in die heile Welt der Heimatlieder oder die kabarettistisch dargebotene Konsumkritik bot der Abend alles, der so vielgestaltig war wie die deutsche Geschichte selbst. Der Zuhörer stürzte in ein Wechselbad der Gefühle und konnte am Ende froh sein, in der heutigen Zeit zu leben, die eine Nationalhymne beschreibt, die ganz wesentlich auf Freiheitsrechte verweist.

Damit zeigten die beteiligten Schüler ihre Fähigkeiten in ganz verschiedenen Genres der Musik – und konnten überall gleichermaßen überzeugen. Der anhaltende Applaus in der vollbesetzten Aula zeigte, dass das Publikum auch nach einem zweistündigen Programm noch nicht müde war. Aber glücklicherweise geht die Geschichte ja weiter – sodass eventuell folgende Jahrgänge den musikalischen Gang durch die Geschichte fortsetzen können.

Die Verbindung von deutscher Geschichte mit der Musik stand im Mittelpunkt eines Musikprofilkonzerts der Klasse 10c des Eberbacher Hohenstaufen-Gymnasiums Mitte Juli 2012. (Fotos: Till Weidenhammer)

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Eberbach (pm). Erinnerungskultur als Voraussetzung zu einer Erziehung zum Frieden, sich mit den Schattenseiten des Menschseins auseinandersetzen, um eine friedvollere Welt zu erreichen. Unter diesem Leitgedanken stand die Exkursion zweier Geschichts- und eines Religionskurses der Kursstufe 1 des Eberbacher Hohenstaufen-Gymnasiums Mitte Juli 2012 nach Verdun unter der Leitung von RL´in Beate Huber-Schell, Oberstudienrat Bernhard Schell und Studienrat Till Weidehammer.

Das lothringische Verdun zählt zu den blutigsten Schlachtfeldern des Ersten Weltkrieges und steht für die Sinnlosigkeit und Brutalität moderner Kriegsführung. Gleichzeitig gilt der Ort als Symbol für die deutsch-französische Feindschaft und die Umkehrung in eine friedliche Partnerschaft in Freundschaft nach 1945. Zuerst wurde das Fort Douaumont besichtigt, das kurz vor dem Ausbruch des Ersten Weltkrieges fertiggestellt wurde. Die Schüler waren zutiefst betroffen über die Brutalität des Krieges und die Lebensbedingungen der Soldaten im Fort. Wichtig war es aber zu sehen, dass über dem Fort sowohl die französische, die deutsche und die europäische Fahne hängt und sogar deutsche Soldaten in Uniform diese Erinnerungsstätte besuchen.

In einem nächsten Schritt machte sich die Exkursion auf, die Gedenkstätte „L´Ossuaire de Douaumont“ (Beinhaus) zu besuchen. Hier werden die sterblichen Überreste von 130000 nicht identifizierten Soldaten aller Nationen aufbewahrt. Schweigend durchschritt man die Gräberfelder der etwa 15000 zumeist französischen Soldaten. Als Schlussetappe machte die Reisegruppe Halt am Dörfchen Fleury, ein Dorf, das 1916 etwa 430 Einwohner hatte und welches durch den Krieg vollkommen zerstört und nie mehr aufgebaut wurde. Heute erinnern nur noch Gedenksteine an die Menschen und ihre Lebensstätte.

Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 1 des Hohenstaufen-Gymnasiums Eberbach zusammen mit ihren Lehrern Beate Huber-Schell, Bernhard Schell und Till Weidenhammer (Fotos: p)

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Der diesjährige 15. Jugendkunstpreis Baden-Württemberg mit dem Thema „Verbindungen“ war Anlass für die Schülerinnen und Schüler des Neigungskurses „Bildende Kunst“ (Kursstufe 1) unter Leitung von Studienrat Sebastian Schäuffele, sich mit diesem Thema vielfältig im Bereich des Reliefs zu beschäftigen.

Unterschiedlichste Umsetzungen und Ansichten wurden dabei verwirklicht und in differenzierter Art umgesetzt.

Die interessanten und anspruchsvollen Herangehensweisen wurden unter anderem bestätigt durch eine Ausstellungsbeteiligung der Preisträgerin Larissa Haas und ihres ausgewählten Werkes. Es ist bis Ende Juli 2012 im Geno Haus in Stuttgart zu sehen und darüber hinaus als eines von sechs ausgewählten Arbeiten von Schülern und Studierenden aus ganz Baden Württemberg in der Folge vom 30. Juli bis 14. September 2012 in der Volksbank Stuttgart. Neben einem  Preisgeld darf sich die Gewinnerin des Neigungskurses BK über eine Reise nach Lissabon mit den anderen Preisträgern freuen. Diese außergewöhnliche Leistung unterstreicht in besonderem Maße  das große Engagement der Schülerin im Fachbereich Bildende Kunst.

Weitere Informationen:

http://www.vr-creativ.de/jugendkunstpreis-baden-wuerttemberg/galerie/2012/preistraeger

Das prämierte Werk von Larissa Haas. (Fotos: p.)

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Hohenstaufen-Gymnasium Eberbach Pressemitteilung vom 8. Juli 2012

Eberbach (pm). Vom 16. Juni bis 3. Juli 2012 besuchten 24 amerikanische Schülerinnen und Schüler mit ihren zwei betreuenden Lehrerinnen das Hohenstaufen-Gymnasium Eberbach.

Bereits im Oktober 2011 lernten sich die Schüler der Partnerstädte Eberbachs und Ephratas an der Ephrata High School in Pennsylvania, USA, kennen. Während des diesjährigen „Gegenbesuchs“  musste nicht nur in der Schule hart gelernt werden, sondern es standen auch ereignisreiche Ausflüge nach Straßburg, Rothenburg und an den Bodensee auf dem Programm. Während des gegenseitigen Austausches haben einige Schüler enge Freundschaften geknüpft. Bereits nach dem Abitur im nächsten Jahr planen viele deutsche Schüler, ihre amerikanischen Gastfamilien wieder zu besuchen.

Die deutschen und amerikanischen Austauschschüler beim Empfang im Eberbacher Rathaus. (Foto: p.)

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Eberbach (pm). Rechtzeitig zur wärmeren Jahreszeit wurde wieder ein kleiner Schritt zur Schulhofverschönerung des Hohenstaufen-Gymnasiums Eberbach getan.

Der Gewinnsparverein und die Volksbank Neckartal spendeten der Schulgemeinschaft drei neue Sitzgarnituren aus Holz für den Pausenhof. Ohne die Hilfe von außen würden viele Dinge, die über die normalen Kapazitäten des Schulalltags hinausgehen, unmöglich sein.

Die neuen Bänke werden von den Schülern auf dem HSG-Schulhof gerne angenommen. (Foto: Christian Jung)

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Hohenstaufen-Gymnasium Eberbach Pressemitteilung vom 6. Juli 2012

Eberbach. Ende Juni 2012 unternahm die Klasse 6a des Eberbacher Hohenstaufen-Gymnasiums im Rahmen des Deutsch-, Geschichts- und Lateinunterrichts einen Ausflug ins Römermuseum von Osterburken ihren Lehrern, Studiendirektorin Mathilde Stähle-Buchta, Studienrat Michael Windorfer und Studienreferendar Peter Mirold.

Die Klasse besichtigte zahlreiche Ausgrabungen, wie zum Beispiel die Grundmauern eines wieder aufgebauten Römerbades, das einen guten Einblick in das römische Badewesen ermöglicht, Altarsteine eines Tempels und ein Mithras-Relief, Zeugnis eines Kultes, der in der Antike sehr beliebt war. Nachdem die Schüler ausgegrabene Weihesteine besichtigt hatten und kleinere Werkzeuge und Ringe bestaunen konnten, betrachtete die Gruppe ein großes Wandbild von den Göttern des Olymps, das große Bewunderung hervorrief.

In einem Aufenthaltsraum wurden in Zweiergruppen alte römische Brettspiele gespielt; eines erinnerte an das moderne Mühle-Spiel. Am Ende gewannen die Schüler einen Einblick in die römische Mode, indem zwei Schüler mit einer Tunika und einer Senatorentoga, eine Schülerin mit einer Tunika und einer Palla gekleidet wurden, was sehr schön und echt aussah. Danach ging es auch schon wieder mit dem Zug zurück nach Eberbach. Der Ausflug ins Römermuseum machte der Klasse 6a großen Spaß, und die Schüler konnten sehr viel lernen und entdecken.

Kleider machen Leute. Römische Mode können auch die HSG-Sechstklässler tragen.

Die Klasse 6a mit ihren Lehrern Studiendirektorin Mathilde Stähle-Buchta, Studienrat Michael Windorfer und Studienreferendar Peter Mirold. (Fotos: p.)

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Hohenstaufen-Gymnasium Eberbach Pressemitteilung vom 6. Juli 2012

Eberbach (pm). Mitte April 2012 besuchte die Klasse 6d im Rahmen des GWG-Unterrichtes die Audiwerke in Neckarsulm. Wir Sechstklässler wurden gemeinsam mit Studienrätin Susanne Pfisterer und Studienrätin Claudia Dub durch die große Firma geführt.

Zuerst bestaunten wir die riesige, dreistöckige Empfangshalle, in der schon viele fertige Audis standen. Dann ging es durch das Werk, wobei die Schülerinnen und Schüler von der Stanzerei bis zur Endabnahme alle Bereiche betrachten durften. Nur die Lackiererei wurde uns aus Sicherheitsgründen vorenthalten. Am längsten jedoch hielten wir uns mit den beiden Lehrerinnen bei der sogenannten Hochzeit auf. In diesem Bereich kann man bestaunen, wie der Motor in die Karosserie eingefügt wird. Zum Schluss ging es nach dieser langen, aber interessanten Besichtigung, wieder zurück zum HSG.

HSG-Schüler vor einem Sportwagenmodell. (Foto: p.)

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