Rund 20 Schülerinnen und Schüler der Klasse 8c des Hohenstaufen-Gymnasiums und 10 freiwillige Helferinnen und Helfer pflanzten vergangene Woche hunderte Bäume und Sträucher in Eberbach. Die Aktion, durchgeführt vom BUND Baden-Württemberg und der Stadtförsterei Eberbach, schafft artenreiche Lebensräume für die Europäische Wildkatze und andere seltene Arten auf Flächen, die wegen Borkenkäferbefalls leergeräumt waren. Die gepflanzten Sträucher bieten Nahrung für Insekten und Vögel sowie Versteckmöglichkeiten für die Wildkatze. Insgesamt werden im Projekt „Wildkatzenwälder von morgen“ über 2.000 Setzlinge gepflanzt.

Dominic Hahn, Projektkoordinator beim BUND Baden-Württemberg, betonte die Bedeutung der Unterstützung vieler Menschen für den Erfolg des Projekts. Eberbach im Odenwald ist seit 2022 nachweislich Wildkatzengebiet. Das Projekt wird im Bundesprogramm Biologische Vielfalt gefördert.

Forstwirtschaftsmeister Michael Merkert begleitet das Projekt und freut sich über die Umwandlung der Schadflächen in artenreiche Bereiche. Die häufigen Trockenjahre und der Borkenkäfer haben große Schäden im Wald hinterlassen. In Eberbach werden daher 3.000 Quadratmeter neuer Eichenmischwald und weitere Flächen mit klimarobusten Laubgehölzen geschaffen, um den Stadtwald für die Zukunft zu stärken.

Die vollständige Pressemeldung zur Aktion findet sich hier.

Text auf Grundlage der Pressemitteilung des BUND Baden-Württemberg

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Im Zoo angekommen, wurde die Klasse in zwei Gruppen geteilt und einer Gruppe nahm sich eine Rangerin, der anderen ein Ranger an. Ab diesem Zeitpunkt wurde das Augenmerk der Schülerinnen und Schüler auf verschiedene Tiergruppen gelenkt, die durch die Globalisierung, den Raubbau von Menschen an der Natur und unserem individuellen Konsum in ihren Lebensräumen bedroht sind. Das Projekt „Ich geh‘ mal kurz die Welt retten“ wurde nämlich im Rahmen des Programms „Nachhaltigkeitslernen – Kinder gestalten Zukunft“ der Baden-Württemberg-Stiftung in Kooperation mit der Heidehof-Stiftung entwickelt.

Der Rundgang einer der beiden Gruppen begann im Affenhaus, in dem nicht nur die Kinder die Affen in Aufregung versetzten, sondern auch umgekehrt: Trotz Ankündigung durch die Rangerin erschreckte ein älteres Tier drei Mädchen der Klasse, die mit dem Rücken zum Gehege saßen, indem es plötzlich mit Anlauf gegen die Scheibe des Geheges sprang. Diese Situation trug sehr zum Amüsement der anderen bei, zumal die Rangerin es vorhergesagt hatte. Im Affengehege erfuhr die Gruppe einiges zum Lebensraum von Affen, der durch die Abholzung des Regenwaldes bedroht ist. Neben Affen standen auch Tiger auf dem Programm. Das männliche Tier war getrennt von seiner Gefährtin und ihrem Jungen. So sollte er sich an das Kleine gewöhnen und lernen, es zu akzeptieren. Bei dieser Station erfuhren wir, dass es einige Tigerunterarten bald nicht mehr geben wird, da die Tiere in manchen Ländern, beispielsweise wegen ihres Fells, immer noch gejagt werden.

Allerdings wurde nicht nur über solche Tiergruppen, die für uns in Deutschland besonders interessant sind, berichtet, sondern auch Nutztiere wie Hühner und Bienen waren Thema. Es sind nämlich auch alte Haustierrassen gefährdet, da sie z.B. nicht genügend Eier legen, zu wenig Fleisch ansetzen oder nicht ausreichend Milch geben.

Die Seelöwen-Fütterung war wie immer ein Muss: Die gesamte Klasse wurde Zeuge einer tierärztlichen Untersuchung des Bullen, der einer Hormonkur unterzogen wurde. Anschließend thematisierte die Rangerin, auf welches Siegel beim Kauf von Fisch geachtet werden sollte. Auch ein Besuch beim Streichelzoo durfte nicht fehlen.

Nachdem sich die Rangerin und der Ranger von unserer Gruppe verabschiedet hatten, hatten die Kinder noch Gelegenheit, auf dem Zoospielplatz zu toben, bevor es am Nachmittag mit dem Bus zurück zum Heidelberger Hauptbahnhof und mit der S-Bahn nach Eberbach ging.

Text: Susanne Pfisterer

Fotos: Susanne Pfisterer

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