Geschichte-Archiv - HSG Eberbach

Freiburg-Exkursion des Geschichte LK

Sabrina Lobeck — Mon, 20 Jul 2026 10:07:43 +0000

Vom 13. bis zum 15. Juli hatten die zehn SchülerInnen des Leistungskurses Geschichte (Kursstufe 1) zusammen mit Herr Berger die Möglichkeit, die „Schwarzwaldhauptstadt“ Freiburg zu besuchen und genauer kennenzulernen.
Nach der Zugfahrt gingen wir zunächst in die Jugendherberge, um unsere Taschen abzulegen und anschließend etwas essen in der Freiburger Markthalle, die für jeden etwas zu bieten hatte. Anschließend führte eine Kursteilnehmerin eine Stadttour mit dem Thema „Freiburg im Nationalsozialismus“, die den aktuellen Unterrichtsstoff „Herrschaftsmodelle im 20. Jahrhundert: Bedrohung von Demokratie und Freiheit“ aufgriff. Nach dem gemeinsamen Abendessen hatten wir freie Zeit und durften die Innenstadt nochmals eigenständig erkunden.

Am Dienstag ging es direkt weiter im Programm und wir besuchten den Workshop „Erzählen, zuhören, nachfragen? Familiengeschichten und Nationalsozialismus“, in dem wir uns einen Blick auf die Auswirkungen des Nationalsozialismus auf unsere Familien und deren Umfeld verschafften und daraufhin die Sonderausstellung, sowie die Dauerausstellung besuchen durften. Diese bieten einen Einblick auf die Entwicklung des Nationalsozialismus in Freiburg von der Weimarer Republik bis zum Kriegsende und die Zeit danach, in der diese menschenverachtenden und gewaltvollen Taten aufgearbeitet wurden.
Daraufhin besuchten wir eine Vorlesung der Universität Freiburg, die sich mit dem Thema „Das Dritte Reich: Wirtschaft und Gesellschaft – Zwangsarbeit und Holocaust“ beschäftigte. Dabei erlernten wir nicht nur neues Wissen für unser Repertoire, sondern bekamen vor allem einen Einblick in die Universität und dem Studentenleben, wenn man Geschichte studiert.

Auch diesen Abend durften wir gemütlich ausklingen lassen und bewegten uns frei in Freiburg. Am nächsten Morgen traten wir direkt nach dem Frühstück wieder den Nachhauseweg an und kamen mittags alle wohlbehalten in Eberbach an.

Diese Exkursion verschaffte uns nicht nur viele Eindrücke von der schönen Stadt Freiburg und ihrer interessanten Geschichte, sondern ließ uns auch als kleinen, aber sehr vertrauten Leistungskurs zusammenwachsen, da wir viele gemeinsame und wertvolle Erinnerungen gesammelt haben.

Deswegen möchten wir uns auch an dieser Stelle nochmal herzlich bei Herr Berger für seine Gelassenheit und Geduld mit unserem Kurs bedanken, es war eine sehr schöne Zeit und wir hoffen, dass wir noch ganz viele solcher Erlebnisse haben werden.

(Text: Lina Zwickert, Bilder: Wolfgang Berger)

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K2 LK G – Exkursion nach Bonn

Kneissl — Tue, 03 Oct 2023 05:30:53 +0000

Das Schuljahr hatte kaum begonnen, da begab sich am 22. und 23. September 2023 der Leistungskurs Geschichte (Abi 2024) mit seinem Kursleiter, Herrn Windorfer, auf eine Fachexkursion zur Geschichte der „alten Bundesrepublik“ in die ehemalige Hauptstadt Bonn.

Hier wurde zunächst das Haus der Geschichte besichtigt, wo die sehr ansprechend gestaltete Dauerausstellung ausführlich über den Werdegang der beiden deutschen Staaten sowie des wiedervereinigten Deutschland informierte. Zunächst wurden wir von dem Historiker Jonathan auf ansprechende und schülernahe Weise durch die Ausstellung geführt, bevor wir einen zweiten Rundgang auf eigene Faust starten konnten.

Am nächsten Morgen erwarteten uns zwei geführte Spaziergänge durch das ehemalige Regierungsviertel, während derer wir sehr viel Wissenswertes über das Palais Schaumburg (ehemaliges Bundeskanzleramt) oder die Villa Hammerschmidt (ehemaliger Sitz des Bundespräsidenten) erzählt bekamen. Den ehemaligen Bundesrat, zuvor auch Sitz des Parlamentarischen Rates, der 1948/49 mit der Erarbeitung des Grundgesetzes beauftragt war, konnten wir sogar von innen besichtigen. Hier erfuhren wir beispielsweise sehr lebensnah einiges über die Sitz- und Geschäftsordnung in diesem Gremium. So zum Beispiel, warum in den Reihen der Vertreter Schleswig-Holsteins ein deutlich erhöhter Stuhl stehen musste. Kennt ihr den Grund? Ist es,

weil dies Schleswig-Holstein als dem nördlichsten Bundesland einfach zusteht oder
weil die Ministerpräsidentin, Heide Simonis, so klein war, dass sie sonst nicht über den Tisch hätte schauen können oder
weil Heide Simonis unter Rückenbeschwerden litt und deswegen einen bequemeren und damit höheren Stuhl beantragt hat?

Zur Auflösung gelangt ihr, wenn ihr euch den dritten Buchstaben im Vornamen des Autors dieses Artikels anseht…

Danach hatten wir noch etwas Zeit zur freien Verfügung, die wir zum Einkaufen bzw. Mittagessen nutzten, bevor wir uns dank der Organisationskünste eines Mitarbeiters der Deutschen Bahn AG auf eine ausgedehnte Odyssee mit langem Aufenthalt in Köln-Deutz ins heimische Eberbach begaben, wo wir am Freitagabend voller neuer Eindrücke müde aber glücklich ankamen.

Foto und Bericht: Michael Windorfer

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HSG präsentiert Ausstellung im Generallandesarchiv Karlsruhe

Kneissl — Mon, 27 Mar 2023 17:30:32 +0000

Zur 24. Karlsruher Tagung für Archivpädagogik waren am Freitag, den 24.03. acht Schülerinnen und Schüler des Hohenstaufen-Gymnasiums eingeladen. Sie sollten am dortigen „Markt der Möglichkeiten“ die von ihnen und weiteren Schülerinnen und Schülern des HSG erstellte Ausstellung im Stadtmuseum Eberbach mit dem Titel „Wohnen in Eberbach im Wandel der Zeit“ dem Tagungspublikum vorstellen. Auf diesem Markt der Möglichkeiten präsentierten im 50. Jahr des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten, ausgeschrieben von der Körber-Stiftung, neben zwei weiteren Schulen Institutionen wie das Haus der Geschichte Baden-Württemberg aus Stuttgart, der „Friedhof der Märzgefallenen“ aus Berlin oder das „Landeskundliche Informationsportal ‚LEO-BW‘ dem fachkundigen Publikum Möglichkeiten und Ansätze, den Geschichtswettbewerb durchzuführen.
Gemeinsam mit ihrem Geschichtslehrer Till Weidenhammer und einer Schülergruppe aus dem Nicolaus-Kistner-Gymnasium Mosbach mit deren Geschichtslehrerin reisten die Schülerinnen und Schüler morgens an und erhielten vormittags eine Führung durch die Bestände des Generallandesarchivs Karlsruhe mit Erläuterungen zur Archivnutzung und den Findbüchern, aber auch mit konkreten Einblicken in Urkunden und Siegel bis ins neunte Jahrhundert zurück.

Nachmittags bauten sie den Präsentationsstand auf und stellten sich den interessierten Fragen der Tagungsbesucher. Dabei erhielten sie viel positives Feedback und Lob für die geleistete Arbeit an dem Projekt, das in verschiedenen Einzelbeiträgen auch beim Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten eingereicht worden ist. Auch Mitarbeiter verschiedener Museen und großer Archive zeigten sich sehr interessiert an diesen Wettbewerbsbeiträgen und wünschten den Schülerinnen und Schülern viel Erfolg beim Wettbewerb.
Die von den Schülerinnen und Schülern des Hohenstaufen-Gymnasiums gestaltete Ausstellung „Wohnen in Eberbach im Wandel der Zeit“ ist noch bis einschließlich zum 01.05.2023 im Stadtmuseum Eberbach zu den üblichen Öffnungszeiten (mittwochs, samstags, sonntags und feiertags von 14 bis 17 Uhr) zu sehen.

Artikel: Till Weidenhammer

Fotos: privat

Großes Interesse, viele Fragen: Tagungsbesucher informieren sich bei den Schülerinnen und Schülern des HSG über Durchführung, Partner und Ergebnisse des Museums-Projektes.

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Hohenstaufen-Gymnasium mit Cornelsen Zukunftspreis ausgezeichnet

Kneissl — Fri, 10 Mar 2023 15:13:25 +0000

Das Hohenstaufen-Gymnasium Eberbach kann sich über eine neue Auszeichnung freuen: Auf der Bildungsmesse didacta wurde das Projekt der DigiWalks durch die Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen mit dem Cornelsen Zukunftspreis prämiert. Die Stiftung, die sich „für eine bessere Unterrichtsqualität in Deutschland“ engagiert, „fördert Innovationen, die Schule neue Impulse geben“, so ihre Website.

In dem mit dem zweiten Platz ausgezeichneten DigiWalk-Projekt erarbeiten Schülerinnen und Schüler verschiedener Klassenstufen des Hohenstaufen-Gymnasiums mit ihrem Lehrer Till Weidenhammer ein Netz aus digitalen Stadtführungen zu verschiedenen Themen. Diese DigiWalks leiten den Nutzer von Gedenkort zu Gedenkort, wo sich Informationsseiten öffnen, in denen Bilder, Audio- und Videodateien hinterlegt sind. Der erste bereits bestehende Walk entstand auf Anregung der Arbeitsgruppe „Jüdisches Leben in Eberbach“ im vergangenen Jahr und erinnert an die ehemaligen jüdischen Bewohner der Stadt, zu denen „Stolpersteine“ verlegt wurden. Dieser Walk soll nun durch Austauschschüler in weitere Sprachen übertragen werden. Ein weiterer Walk zu den lokalen Sagen und deren Hintergründen wird momentan von einer sechsten Klasse gemeinsam mit einem Kunstkurs erarbeitet. Andere sind in Planung.

Die Laudatio der Jury bezeichnet das Projekt als einen wichtigen „Beitrag zur Archivpädagogik, zur Lesekultur und Sprachlehre wie auch zur Didaktik und Methodik des digitalen Lernens“ und sieht es für andere Schulen als „Ansporn und Vorlage […], entsprechende eigene lokalhistorische Erinnerungsprojekte zu initiieren“.

Bericht: Till Weidenhammer

Fotos: Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen

Till Weidenhammer und der Vorsitzende des Stiftungsbeirats Wolf-Rüdiger Feldmann

Preisträger_innen 2022/23

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„Stolpersteinprojekt“ des Hohenstaufen-Gymnasiums erreicht 1. Platz

Kneissl — Tue, 28 Jun 2022 15:29:55 +0000

Eberbach (pm). Über den mit 5.000,– Euro dotierten ersten Platz beim Wettbewerb „Ehrenamt macht Schule“ des Landesschulfördervereins kann sich in diesem Jahr der Förderverein des Hohenstaufen-Gymnasiums Eberbach freuen.

Eingereicht hatte er das Projekt eines „DigiWalks“ zu den Stolpersteinen, das mit der „Arbeitsgruppe Jüdisches Leben in Eberbach“ und einem Neigungskurs Geschichte mit Kurslehrer Till Weidenhammer verwirklicht wurde. In diesem Projekt recherchierte der Neigungskurs auf Anregung der Arbeitsgruppe Jüdisches Leben in Eberbach die Schicksale der auf den Stolpersteinen verewigten Menschen über Geschichtsblätter und Akten des Stadtarchives. Diese Informationen wurden anschließend inhaltlich geprüft, für die Präsentation in Bild-, Audio- und Videodateien aufbereitet und in die DigiWalk-App eingepflegt.
Nun kann man sich ausgehend von einem QR Code (etwa über einen eigenen Flyer im Tourismusbüro) oder den Namen der Tour „Entlang der Stolpersteine: Jüdisches Leben in Eberbach“ mit der App „DigiWalk“ auf einem Smartphone entlang der Stolpersteine führen lassen. Dabei erhält man an den einzelnen Stationen automatisch eingespielte multimedial aufbereitete Informationen zu den Menschen und Schicksalen hinter diesen Steinen.
Besonders gelobt wurde bei der feierlichen Preisverleihung am 22.06.2022 im Hospitalhof Stuttgart in der Laudatio von Elisabeth Allmendinger von der Bitcom die Vielseitigkeit des Projektes, das Vergangenheit und Gegenwart, Schule und außerschulische Orte sowie analoges und digitales Arbeiten verbindet und gleichzeitig für viele Erweiterungen über alle Fachbereiche offen ist. Entsprechende Erweiterungen sind auch bereits in Planung und werden die Stadt sicher bald um weitere interessante Touren für folgende Schülergenerationen, Stadtbewohner und Touristen bereichern.

Einen Einblick in die Entstehung und Funktionsweise des DigiWalks bietet der begleitende Projektfilm unter dem Link https://youtu.be/dSmzqmI-o4I . Zum prämierten DigiWalk selbst gelangt man unter https://www.digiwalk.de/walks/entlang-der-stolpersteine-juedisches-leben-in-eberbach .

Die Laudatio von Elisabeth Allmendinger von der Bitcom zur Preisvergabe kann unter https://youtu.be/50T1NNCQgvw angesehen werden.

Auch Sie können unsere Arbeit unterstützen und weitere Projekte ermöglichen. Einen entsprechenden Mitgliedsantrag der „Freunde des Hohenstaufen-Gymnasiums“ erhalten Sie hier: Mitgliedsantrag_FreundeHSG

Bilder: LSFV BW / Venera Redzepi

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„Gestolpert“ werden kann jetzt auch digital

Kneissl — Wed, 30 Mar 2022 17:17:31 +0000

Kooperationsprojekt „Digiwalk“ macht die Einzelschicksale der jüdischen Bewohner sichtbar – Einweihung auf dem Synagogenplatz.

Eberbach. „Wegzuschauen war schon immer bequem, besonders von 1933 bis 1945“, sagt Till Weidenhammer, Lehrer des Neigungskurses Geschichte am Hohenstaufen-Gymnasium (HSG). Umso wichtiger sind das „Hinschauen“ und die Zeichen des Erinnerns wie das Mahnmal auf dem Synagogenplatz, die ins Straßenpflaster eingelassenen Stolpersteine mit den Namen der ehemaligen jüdischen Mitbürger und Bürgerinnen — und seit Kurzem der „Digiwalk“.

Dieser ist ein digitaler Stadtrundgang mit 14 Stationen entlang der Stolpersteine in der Eberbacher Altstadt, den die Abiturienten des Neigungskurses Geschichte zusammengestellt haben. Am Sonntag wurde das Projekt mit einem kleinen Fest und vielen Gästen auf dem Synagogenplatz vorgestellt und eingeweiht. Die Idee, auf digitalem Wege Informationen zu den ehemaligen jüdischen Einwohnern aufzubereiten, hatte die Arbeitsgruppe „Jüdisches Leben in Eberbach“ anlässlich von „1700 Jahre jüdisches Leben in Deutschland“.

Man dürfe nicht vergessen, so die Schüler in der Eröffnungsrede, dass hinter jedem Schicksal, das der Stolperstein symbolisiert, hinter jedem Namen, Geburtsdatum und Todesort ein Individuum mit einer eigenen Geschichte steht, das dank „Digiwalk“ jetzt auch ein Gesicht bekommt. Das individuelle Schicksal der Juden in Eberbach wird anhand von Fotos, Videos und Text vorgestellt und damit „in moderner Form“ präsentiert, wie Bürgermeister-Stellvertreter Wolfgang Kleeberger bemerkte.

Der „Digiwalk“ ist eine kostenlose App, die zu den Stationen navigiert. Bei Erreichen der jeweiligen Station öffnet sich die neue Informationsseite mit Zugang zu den Bild-, Audio- und Filmdateien. Die Informationen suchten die Schüler mit Hilfe von Stadtarchivar Dr. Marius Golgath aus den Akten des Stadtarchivs in Pleutersbach heraus. Man verbinde damit auch die Hoffnung, so die Schüler, Eberbacher Einwohnern niederschwellig Zugang zu Geschichtswissen zu geben und künftigen Schülergenerationen beim interaktiven Lernen zu helfen.

Dass Schüler des HSG schon fast traditionell am jüdischen Leben mitwirken, darauf verwies der Eberbacher Künstler Hans Wipfler, der das Mahnmal auf dem Synagogenplatz 2013 erbaut hat und sich damals wünschte, dass Schüler mitarbeiten. Schüler des Kunstkurses am HSG haben dann auch die 18 Reliefs an den Seiten des Mahnmals erstellt.

Der Landeskirchliche Beauftragte für das christlich-jüdische Gespräch in Baden, Dr. Klaus Müller, forderte dazu auf, sich auf die Stolpersteine und ihre Botschaft einzulassen: „Bitte stolpert gerne. Lasst Euch aus dem Trott bringen, lasst Euch bewusst aus dem Alltag werfen und die Stolpersteine und deren Geschichten vor Augen führen“, so Müller. Man habe es viel zu lange bequem gehabt. Dieser Appell gegen das Vergessen fand mit einem jüdischen Gedicht von Rahel Mann, vorgetragen von Alexander Bartmann von der Arbeitsgruppe „Jüdisches Leben in Eberbach“ und dem musikalischen Beitrag von Pfarrer Gero Albers einen würdigen Rahmen.

Autorin: Jana Schnetz
Quelle: www.rnz.de

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