[Stephanie Bloch-Klein] Hohenstaufen-Gymnasium Eberbach Pressemitteilung vom 06.03.2015 Eberbach (pm). Die AG des Hohenstaufen-Gymnasiums, Fit für die Zukunft, unter der Leitung von Studienrätin Stephanie Bloch-Klein versucht seit diesem Schuljahr Schülerinnen und
Browing category Schuljahr 2014-15
[Julia Naßutt] Hohenstaufen-Gymnasium Eberbach Pressemitteilung vom 04.03.2015 Eberbach (pm). Auch in diesem Schuljahr nahmen über 60 Schülerinnen und Schüler des Hohenstaufen-Gymnasiums am größten deutschen Geographiewettbewerb für Schulen teil.
[Edit Spielmann] Hohenstaufen-Gymnasium Eberbach Pressemitteilung vom 04.03.2015 Eberbach (pm). Das Heidelberger Life‐Science Lab ist eine Einrichtung des Deutschen Krebsforschungszentrums (DKFZ, Heidelberg) und hat die Förderung mathematisch und naturwissenschaftlich-technisch besonders interessierter
[Katharina Vogl] Am 8. Oktober 2014 besuchten wir, die Klasse 9d, mit unseren Lehrern Herrn Windorfer und Frau Piper im Rahmen des Geschichtsunterrichts die Friedrich-Ebert-Gedenkstätte in Heidelberg.
Hohenstaufen-Gymnasium Eberbach Pressemitteilung vom 28.02.2015 Eberbach (pm). Stolz und zufrieden kehrten die Mädchen des Hohenstaufen-Gymnasiums aus Wieblingen zurück, wo sie am Wettkampf „Jugend trainiert für Olympia Gerätturnen“ teilnahmen.
Hohenstaufen-Gymnasium Eberbach Pressemitteilung vom 01.02.2015 Eberbach (nw/tg). Am Freitag, dem 23. Januar 2015, fand im Eberbacher Rathaus von 16.00 bis 20.30 Uhr die Präsentation zum Abschluss der zweiten Phase des
(stb) Im Rahmen des Vorlesewettbewerbs des Deutschen Buchhandels stellten am 12.12.2014 Sophie Reichert (6a), Laura Berisha (6b) und Finn Richter (6c) auf beeindruckende Weise ihre Lesekompetenz unter Beweis.
Hohenstaufen-Gymnasium Eberbach Pressemitteilung vom 19.01.2015 Eberbach (pm). Geschichtsunterricht lebt von der Anschaulichkeit, gerade in der Unter- und Mittelstufe.
[Tobias Sicks] Am 13. 11.2014 brach die Klasse 8b samt ihres Klassenlehrers, Martin Denniger, und ihres Lehrers im Fach Geschichte, Tobias Sicks, nach Rastatt auf, um sich den turbulenten Ereignissen